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- ACTUALITES
Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) : consultez la présentation vidéo (2 min) des locaux, la brochure de présentation des différentes filières du lycée et les différentes possibilités de logement (voir aussi la page hébergement).
Aide à l'orientation et au choix de spécialités : consultez les liens Orientation/CIO, présentation des spécialités ou spécialités pour une CPGE.
Coronavirus COVID-19: FOIRE AUX QUESTIONS (FAQ), mise à jour du 19/02/2021. En raison des conditions sanitaires actuelles, chaque élève devra apporter sa solution hydro alcoolique, son masque et ses lunettes de protection et sa blouse en coton pour les sciences expérimentales (PC, SVT). Le port du masque est obligatoire aux abords du lycée. Aussi les élèves et les étudiants doivent-ils le garder lorsqu'ils circulent entre la gare routière et l'entrée principale.
55 ans du traité de l'Elysée le 22 janvier à 10h par Francois Rubellin le 2018-01-19
Les élèves de Terminale Section européenne allemande (TSED) participeront en direct lundi 22 janvier 2018 de 10h à midi en salle Vidéo à la visioconférence interactive organisée par le Programme Europe Education Ecole (EEE) et le lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres en compagnie de lycéens français et allemands de Hambourg, Berlin, Fribourg, Landstuhl, Saarbrücken, Buc, Massy, Saint-Germain-en-Laye et Valbonne. Ils auront ainsi l'occasion d'échanger et de s'adresser directement aux intervenants et invités pour l'occasion (conseillers culturels d'ambassades français et allemand notamment), dans le cadre des célébrations des 55 ans du traité d'amitié franco-allemand de l'Elysée du 22 janvier 1963 entre le Général de Gaulle et Konrad Adenauer.
Cent cinquante-septième contribution PSP#Controverses: le 23 février 2021 vit la soirée spéciale consacrée par France 2 aux monde paysan battre des records d'audience et susciter des réactions empreintes d'admiration et d'une certaine forme de nostalgie. Sensiblerie sentimentale ou attachement réel et profond à un monde il y a finalement pas si longtemps encore socialement et démographiquement majoritaire? Au-delà, et plus concrètement, à quels débats et enjeux - économiques, culturels et écologiques - l'agriculture française du XXIe siècle et ses acteurs sont-ils confrontés?
Aurélie MADELENAT (Terminale 9 SED) rend ici compte de l'échange à distance sur ce sujet entre un collectif mené notamment par Néoruraux-Back to Earth, l'agricultrice Anne-Cécile Suzanne et l'agronome Marc Dufumier via trois tribunes publiées par Le Monde les 29 décembre 2020 et 2 janvier 2021.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane
Cent-cinquante-sixième contribution PSP#Controverses: si loin... si proches? Tant spatialement que temporellement, France et Algérie, et plus particulièrement la guerre qui permis l'indépendance de la seconde contre la première, paraissent à la fois éloignées et proches. Eloignées, car la guerre d'Algérie est désormais vieille de plus d'un demi-siècle d'une part, et car France et Algérie se sont éloignées l'une de l'autre d'autre part. Proches, car cette guerre reste dans les mémoires (la génération de ceux qui l'ont connue, désormais octo- ou nonagénaire, est toujours de ce monde) d'une part, et car les deux pays sont - forcément - toujours géographiquement et culturellement proches. C'est animé d'un désir de mieux cerner les multiples facettes du couple franco-algérien et de la mémoire commune aux deux nations que le Président Macron commanda à l'historien Benjamin Stora un rapport sur "Les questions mémorielles portant sur la colonisation et la guerre d'Algérie", rapport de 160 pages remis par son auteur à Emmanuel Macron le 20 janvier 2021. Alors, la colonisation et la guerre d'Algérie, un passé... qui ne passe pas? Sur ce sujet comme sur d'autres, le recul, tant historique que géographique (quid d'une comparaison avec les rapports entre Japon et Corée du Sud par exemple?) est tout sauf superflu et inintéressant.
Alexandre SCHÜTZ (Terminale 11 SID) rend ici compte de l'échange à distance sur ce sujet entre Benjamin Stora lui-même via des extraits de son rapport, le doctorant Paul Max Morin (CEVIPOF) et l'historien de l'Asie orientale Lionel Babicz (INALCO-Sydney) via des morceaux choisis et deux tribunes publiés par Le Monde les 20 et 22 janvier 2021.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane
Cent cinquante-cinquième contribution PSP#Controverses: panthéoniser... ou pas? L'enfer est pavé de bonnes intentions, aux yeux des opposants au projet lancé par quelques uns - les écrivains Frédéric Martel et Jean-Luc Barré, soutenus par le dramaturge Olivier Py - et timidement soutenus par la ministre de la culture Roselyne Bachelot de faire entrer au Panthéon les deux enfants terribles de la poésie française de la deuxième moitié du XIXe siècle Arthur Rimbaud et Paul Verlaine. Alors, la panthéonisation, juste hommage à deux poètes devenus des classiques du patrimoine littéraire national, ou fausse bonne idée inspirée notamment par un certain communautarisme moral, contre laquelle les deux anciens amants maudits se seraient eux-mêmes insurgés?
Elisa BARTROLICH (Terminale 3 SEA) rend ici compte de l'échange à distance sur ce sujet entre un premier collectif de personalités du monde culturel mené par le sociologue Frédéric Martel et l'éditeur Jean-Luc Barré, un deuxième de très nombreuses personnalités de tous horizons dont Jean Clair ou Pierre Jourde, et l'ancien Premier ministre Dominique de Villepin via trois tribunes publiées par Le Monde les 17 et 25 septembre et 3 octobre 2020.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane.
Mercredi 3 février, le lycée accueillait Arthur Sauzé, ancien avocat et consultant spécialisé en stratégie digitale. L'occasion pour les élèves de DGEMC et de PSP d'échanger sur son parcours novateur, sur les formations juridiques et sur l'évolution des pratiques du Droit.
Léa Boron (Terminale 3) et Ilyès Dagoldi (Terminale 4) retranscrivent ici ( suivre le lien ) l'entretien dynamique qu'ils ont mené avec notre invité. Nous remercions Arthur Sauzé pour cette rencontre enrichissante.
Si vous l'avez manqué et que vous souhaitez un moyen d'obtenir plus d'informations sur nos CPGE, nous vous invitons à remplir le questionnaire suivant : https://framaforms.org/portes-ouvertes-distancielles-6-mars-2021-1612606294
Conformément au B.O. du 11 mars 2008, l'établissement délivre à chaque étudiant une attestation d'étude qui valide l'ensemble de son parcours en classe préparatoire.
Il s'agit d'un document qui permet, dans le cadre européen, une meilleure visibilité des acquis de l'étudiant à l'arrivée dans une autre voie de formation ou au moment d'un recrutement. Il est remis à l'étudiant à la fin de sa formation en classe préparatoire.
Dans le cadre d'une réorientation ou d'une poursuite d'étude en université, ce document est indispnsable pour valider une équivalence en licence 2 ou 3
Il comprend :
- l'attestation proprement dite portant la mention globale (en lettre) obtenue à l'issue du conseil de classe et signée par le chef d'établissement.
- une annexe descriptive de la formation
- un relevé des résultats ; 30 points maximum par semestre, répartis différemment par matière.
aperçu d'un modèle d'attestation ECTS
NB: Ces documents s'ajoutent aux traditionnels bulletins scolaires
Le lycée international François 1er a l'honneur d'accueillir
Jean-Pierre OBIN
"Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école"
Mercredi 3 mars 2021, salle A01, 14h30-16h20
Trois temps: l'intervention de notre invité, suivie d'un entretien mené par deux élèves de Terminale, puis d'un échange avec le public (PSP et DGEMC). Le lycée remercie très chaleureusement Jean-Pierre Obin pour cette rencontre exceptionnelle.
C'est un préalable obligatoire pour pouvoir valider votre inscription en CPGE. Elle doit être réglée chaque année.
Si vous vous inscrivez à plusieurs formations lors d'une même année universitaire, cette contribution n'est due qu'une seule fois. Vous n'aurez pas à la régler lors de votre inscription cumulative en université (voir article suivant).
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Tarif pour l'année 2020/2021 : 92,00€
Les boursiers de l'enseignement supérieur en sont exonérés