- VEUILLEZ PRENDRE CONNAISSANCE DES INFORMATIONS SUIVANTES -
- Cette semaine
Parcoursup 2019 par Alain Guyot le 2019-01-17
Pour accéder au diaporama explicatif sur parcoursup 2019 veuillez cliquer sur l'image ci-dessous
Pour accéder à l'essentiel des informations concernant les choix de parcours de formation supérieure à opérer puis formuler avec l'outil Parcoursup, vous pouvez cliquer sur le lien suivant
http://eduscol.education.fr/cid73382/l-orientation-du-lycee-a-l-enseignement-superieur.html
Journée Portes Ouvertes CPGE 2019 par Alain Guyot le 2019-01-17
Samedi 26 janvier portes ouvertes des CPGE classes préparatoires scientifiques de 9h00 à 16h00 au lycée.
Parcoursup : Procédure 2018 par La direction le 2019-01-31
Parcoursup 2018 : Le fonctionnement de la procédure, étape par étape
La procédure Parcoursup a pour objet de permettre, à toute personne titulaire ou en préparation du baccalauréat ou d’un diplôme de niveau équivalent qui le souhaite, de déposer des vœux en vue de son inscription en première année d’une formation de l’enseignement supérieur dans le cadre de la formation initiale, d’obtenir les réponses des formations à ses vœux et de répondre aux propositions qui lui sont transmises par le biaisde la plateforme. ""ACCES PARCOURSUP""
Avant de saisir vos vœux, informez-vous sur les formations et leurs débouchés pour construire votre projet de formation.
Les éléments dont vous avez besoin pour pouvoir créer votre dossier
Pour vous inscrire, vous devez être en possession
Respectez les dates fixées à chaque étape.
N’attendez pas les derniers jours pour faire vos démarches.
Du 22 janvier au 13 mars 18h00
Vous devez vous inscrire et saisir vos vœux.
Attention : après le 13 mars 18h00 vous ne pourrez plus ajouter de vœu.
Vous créez votre dossier en cliquant sur « Saisir mes vœux » puis vous saisissez votre INE et votre date de naissance.
Au cours de la création de votre dossier, il vous est attribué un numéro de dossier et il vous est demandé de définir votre mot de passe, en respectant les contraintes qui vous sont données.
Il vous est également demandé de saisir votre adresse électronique. Dès que vous l’avez enregistrée, la procédure vous envoie un code de validation composé de 6 lettres que vous devez reporter dans votre dossier pour confirmer l’exactitude de cette adresse électronique. Si vous ne le recevez pas, vérifiez si l’adresse saisie est correcte. Si c’est le cas, vérifiez les rubriques «Courriers indésirables » ou « Spam » de votre messagerie. Ne vous déconnectez pas avant d’avoir confirmé votre adresse électronique avec ce code de validation.
Une fois vérifié et complété l’ensemble des informations demandées, vous pouvez saisir jusqu’au 13 mars 18h00, jusqu’à 10 vœux correspondant à votre projet de poursuite d’études sous statut d’étudiant. Vous pouvez également formuler jusqu’à 10 vœux pour des formations en apprentissage. La saisie des vœux en apprentissage sera possible au-delà du 13 mars 18h00 pour certaines formations.
Vos vœux peuvent porter sur tous les types de formations, sélectives (ex : BTS, CPGE, DUT, Ecoles, etc.) ou non sélectives (licences, PACES), dans les établissements de votre choix.
Pour rechercher les formations qui vous intéressent afin de les sélectionner depuis votre dossier, vous pourrez utiliser le moteur de recherche qui vous est proposé en y indiquant vos critères de recherche (type de formation, spécialité, localisation, etc.). Ce moteur de recherche sera disponible sur Parcoursup à partir du 22 janvier.
La très grande majorité des formations d’enseignement supérieur est proposée sur Parcoursup. Cependant, certaines formations ne sont pas sur la plateforme. Si vous ne trouvez pas une formation recherchée, contactez directement l’établissement concerné pour connaître les dates et modalités d’inscription.
Certaines formations (ex : formations d’ingénieur, DUT, BTS, etc.) sont regroupées en « Vœux multiples » .
Un vœu multiple permet de choisir la ou les formations souhaitées parmi un ensemble de formations qui sont regroupées par type, spécialité ou mention.
Un vœu multiple est composé de plusieurs sous-vœux : chacun d’entre eux correspond à une formation dans un établissement donné. À l’intérieur d’un vœu multiple, vous pouvez sélectionner une ou plusieurs formations sans les ordonner.
Le vœu multiple permet d’élargir vos possibilités de choix : il compte pour un seul vœu parmi les 10 vœux possibles. Au total, vous pouvez formuler :
Pour certaines formations de CPGE, il est possible de demander la même formation avec et sans internat. La demande d’une même CPGE avec et sans internat dans le même établissement ne compte que pour un seul sous-vœu.
Pour chacun des vœux que vous souhaitez sélectionner, un module d’informations vous est affiché. Vous y trouverez notamment :
Une lecture attentive de ces informations est nécessaire avant de pouvoir saisir votre vœu. Ne demandez que des formations qui vous intéressent réellement.
Vous pouvez supprimer jusqu’au 13 mars 18h00 un vœu sélectionné, tant que vous ne l’avez pas confirmé.
Vous pouvez faire des vœux sur l’ensemble du territoire.
Pour les formations non sélectives (licences et PACES) dans lesquelles le nombre de vœux dépasse le nombre de places disponibles, un taux maximum de candidats non résidents dans le secteur de la licence considérée pouvant être admis sera fixé. Ce secteur, qui vous sera précisé, correspond dans la plupart des cas à l’académie.
Ce taux maximum sera affiché au mois de mai pour chaque formation concernée.
Si vous n’êtes pas résident du secteur défini et si la PACES (Première année commune aux études de santé) ou la mention de licence demandée n’est pas proposée par une université de votre académie de résidence, vous êtes considéré comme faisant partie du secteur où se trouve la formation demandée (c’est votre cas, notamment, si vous êtes élève d’un lycée français à l’étranger).
Dans le cas contraire, certaines situations vous permettront de faire une demande de dérogation en utilisant la rubrique « Demande de dérogation » dans votre dossier.
Faites votre demande dès que vous êtes en possession des documents nécessaires (ils vous seront indiqués selon votre situation) et avant le 16 mai afin que votre situation puisse être étudiée.
La finalisation de vos dossiers et la confirmation de vos vœux
Jusqu’au 31 mars inclus
Vous devez finaliser vos dossiers avec les éléments demandés par les formations et confirmer vos vœux.
Attention !
Avant de pouvoir accéder à la confirmation d’un vœu, il vous sera demandé de saisir votre préférence dans le cadre « Ma préférence». Cette information confidentielle, non transmise aux établissements, a pour seul objet d’éclairer la commission d’accès à l’enseignement supérieur, qui pourrait être amenée à vous faire des propositions si vous ne recevez aucune proposition sur l’un de vos vœux confirmés.
Pour chaque formation demandée, il faudra saisir votre projet de formation motivé. Chaque formation pouvant en outre demander différentes pièces pour lui permettre d’examiner votre dossier, vous veillerez à saisir en ligne les informations demandées (ex : CV) et à déposer sur le site les éventuelles pièces demandées.
Dans la plupart des cas, les bulletins de 1ère et de terminale font partie des éléments demandés par les formations.
Pour les élèves de terminale générale, technologique ou professionnelle ou de classe MANAA ou de MANH des lycées français publics ou privés sous contrat :
Vous devez confirmer chacun de vos vœux, une fois votre dossier complété (bouton « Confirmer »). Cette confirmation est indispensable pour que votre vœu soit pris en compte. Une fois votre vœu confirmé, vous pouvez imprimer la fiche de vœu correspondante.
Il vous est toujours possible de modifier des éléments de votre dossier jusqu’au 31 mars inclus, même une fois que vous avez confirmé vos vœux. Après le 31 mars, en revanche, vous ne pouvez plus apporter de modification.
Vous pouvez vérifier l’état de chacun vos vœux (confirmé ou à confirmer) depuis votre dossier. L’état « confirmé » doit être indiqué pour toutes les formations auxquelles vous voulez être candidat le 31 mars au plus tard.
Dans de très rares cas, il peut être nécessaire d’envoyer par voie postale des éléments tels qu’un chèque pour le règlement des frais de participation à un concours. Dans ce cas, vous devez procéder à cet envoi au plus tard le 31 mars, cachet de la poste faisant foi, et y joindre la fiche de vœu imprimée correspondante. Les établissements n’envoyant pas d’accusé de réception, vous devrez vous assurer de leur bonne réception à partir des informations affichées dans votre dossier.
Pour les candidats scolarisés en terminale, MANAA, MANH ou MC de niveau IV dans un établissement français, votre 2ème conseil de classe se déroule entre le 14 et le 31 mars 2018 inclus. Pendant cette période, tous vos professeurs renseignent, pour chacun de vos vœux, la fiche Avenir. Ils y indiquent, pour chaque matière, votre rang de positionnement, votre moyenne des 2 premiers trimestres ou du 1er semestre de terminale ainsi qu’une appréciation portant sur vos résultats, les progrès constatés et vos aptitudes à une scolarité dans le type de formation sollicitée. Votre professeur principal, en plus des éléments relatifs à sa discipline, apporte des éléments d’appréciation et votre chef d’établissement porte son avis éclairé par le conseil de classe qui examine vos vœux. Votre projet de formation motivé ainsi que les attendus de la formation demandée pourront être pris en compte pour la formulation de cet avis.
Cette fiche fait partie du dossier qui sera analysé par les formations demandées. Elle leur est transmise par voie électronique par Parcoursup le 4 avril.
A partir du 14 mars, vous avez accès aux éléments chiffrés de votre fiche Avenir à mesure qu’ils sont renseignés. Si vous constatez des erreurs, signalez-les immédiatement à votre établissement afin qu’elles soient corrigées.
A partir du 22 mai, pour chacun de vos vœux, vous pourrez prendre connaissance de l’intégralité de votre fiche Avenir.
Les réponses des établissements
A partir du 22 mai jusqu’au 21 septembre inclus
A la suite de l’examen de votre dossier, vous prenez connaissance des réponses des établissements pour chacun de vos vœux et vous répondez aux propositions qui vous sont faites.
Lorsqu’une proposition d’admission vous est faite, vous êtes informé par :
Le processus de propositions est suspendu pendant les épreuves écrites du bac.
Il est possible d’avoir plusieurs propositions d’admission simultanées dans des formations différentes.
Pour les formations non sélectives (licence) :
Vous pouvez accéder à la licence de votre choix à l’université.
Lorsque le nombre de vœux reçus est inférieur au nombre de places disponibles, l’établissement peut répondre :
Lorsque le nombre de vœux reçus est supérieur au nombre de places disponibles dans un établissement, les vœux des candidats sont ordonnés après que les dossiers de chacun ont été étudiés pour vérifier leur adéquation avec la formation demandée. L’ établissement peut donc répondre :
Si la décision est oui-si, cela signifie que l’établissement conditionne votre inscription à votre acceptation de suivre un parcours de formation personnalisé (stage de remise à niveau, cursus adapté…) pour vous renforcer dans les compétences attendues et vous accompagner vers la réussite.
Pour les formations sélectives (CPGE, BTS, DUT, école…. ) :
Un établissement peut répondre :
Si vous n’êtes pas refusé, une formation sélective qui a reçu davantage de vœux qu’elle n’offre de places peut vous faire une proposition d’admission ou vous mettre en attente d’une place, selon votre rang de classement et le nombre de places disponibles. Par contre, si la formation a recueilli moins de vœux qu’elle n’offre de places vous avez obligatoirement une proposition d’admission.
Si vous faites tous vos vœux dans des formations sélectives et que vous recevez uniquement des réponses négatives, une commission d’accès à l’enseignement supérieur étudiera votre dossier et pourra vous faire des propositions dès le 22 mai.
Chaque jour, en fonction des désistements de candidats suite aux propositions qui leur ont été faites, des places se libèrent et sont proposées à des candidats qui étaient en attente. Par conséquent, de nouvelles propositions sont faites quotidiennement et les situations peuvent rapidement évoluer.
Cas particulier des formations en apprentissage : une proposition dans une formation en apprentissage vous sera faite uniquement si vous êtes, au préalable, retenu dans la formation ET si vous avez signé un contrat d’apprentissage avec un employeur. Dès que vous avez un contrat signé, vous devez le présenter à l’établissement de formation afin qu’une proposition puisse vous être faite.
Vos réponses aux propositions d’admission
Vous devez respecter la date limite de réponse qui vous est indiquée pour chaque proposition qui vous est faite. Si vous laissez passer le délai indiqué, la proposition vous est automatiquement retirée.
Le délai de réponse est de 7 jours pour les propositions reçues jusqu’au 25 juin inclus. Il passe à 3 jours pour les propositions reçues à compter du 26 juin puis passe à un jour à partir du 21 août.
Si vous avez une seule proposition d’admission, vous pouvez l’accepter ou y renoncer. Il est cependant très imprudent de renoncer à une unique proposition d’admission car vous n’avez pas de garantie de recevoir une nouvelle proposition.
Si vous avez plusieurs propositions d’admission, vous ne pouvez en accepter qu’une seule, celle qui correspond à la formation qui vous convient le mieux parmi celles qui vous sont proposées. Lorsque vous acceptez une proposition, vous renoncez aux autres propositions et libérez des places qui pourront être proposées à d’autres candidats.
Lorsque vous acceptez une proposition alors que vous êtes en attente d’une place dans d’autres formations : si vous souhaitez conserver un ou plusieurs de ces vœux en attente, vous devez l’indiquer clairement pour chacun, sinon ces vœux en attente seront supprimés.
Une fois une proposition acceptée, vous prenez connaissance des modalités d’inscription administrative dans cette formation et vous vous conformez aux instructions données par l’établissement sur le site.
Si vous avez une proposition dans une formation dont la décision est oui-si et si vous n’êtes pas d’accord pour suivre le dispositif pédagogique adapté qui vous est proposé, vous pourrez renoncer à la proposition et à la possibilité de suivre cette formation.
Début de la phase complémentaire
A partir du 26 juin
Début de la phase complémentaire.
La phase complémentaire permet aux inscrits sur Parcoursup de consulter les formations qui disposent de places vacantes. De nouveaux vœux pour des formations disposant de places vacantes peuvent alors être formulés.
Les informations relatives à cette phase seront fournies ultérieurement.
Une place garantie pour chacun
Après les résultats du bac, la commission d’accès à l’enseignement supérieur dirigée par les recteurs étudie les souhaits prioritaires et les dossiers des bacheliers et fait des propositions de formation au plus près des choix initiaux du lycéen.
Pour accompagner une éventuelle mobilité géographique :
Stage lycéens de Seconde 2019
De 1 à 3 semaines, à partir du 12 juin, organisé en fin d’année scolaire dans une entreprise,commerce, association, administration ou une famille à l'étranger.
Afin d'exploiter au mieux les semaines de fin d'année scolaire, nous proposons aux élèves de seconde d'enrichir leurs connaissances et expériences en milieu professionnel en ayant la possibilité d'effectuer un "stage seconde" qui pourra durer jusqu'à trois semaines, en fin d’année scolaire. Bien que recommandé, ce stage n'est pas obligatoire, il en est de même pour les séjours à l'étranger.
S’imprégner de la culture professionnelle, des codes et des fonctionnements d’organisations productives.
Découvrir ou mieux connaître un secteur d’activité vers lequel on se projette.
Durant le 3ème trimestre : contacts puis signature d’une convention type
Réalisation d’un document présentant l’activité ou l’entreprise selon le support et la forme de son choix : compte rendu, article, interview, reportage photographique
Attestation de stage, publication de certaines productions sur le site du lycée, exploitation en classe à la rentrée.
Contact :
M.Guyot Alain
tél: 01 60 74 58 30 poste 816
alain.guyot@ac-creteil.fr
cliquez sur l'image ci-dessous
Je déteste les clowns. N’y voyez pas quelque coulrophobie ou mépris de la part de votre serviteur, simplement un désamour profond et certain. Aussi, lorsque j’ai constaté la présence du spectacle Dom Juan… et les Clowns de la Compagnie Miranda le 2 février 2019 au Théâtre dans mon abonnement, je dois avouer avoir pensé ne pas m’y rendre. Envers et contre tout, j’y suis allé, comme vous le constatez, sachant que souvent par le passé mes pressentiments ont été démentis.
Après un Bord de Scène (suivre ce lien) lors duquel nous avons rencontré le meneur de la troupe, Thierry Surace (Dom Juan), un homme sympathique aux airs d’Alexandre Astier, il m’a effectivement semblé que mes premières impressions allaient s’avérer fausses. Elles n’ont été que partiellement démenties.
Pour ce que j’en garderai de positif, il y a d’abord et avant tout le fait d’avoir su accumuler, appris et de pouvoir jouer autant de texte, ce qui me laisse pantois – mais c’est là quelque chose que je reconnais à toute pièce de théâtre. Ce qui est spécifique à la pièce de samedi 2, c’est toute l’improvisation dont ont fait preuve les comédiens, brisant à l’envi le Quatrième Mur. Quand ce n’est pas une photo avec un polaroïd avec une des spectatrices pour la collection de Dom Juan, c’est une discussion entre Sganarelle et les spectateurs du rang de devant, et, paroxysme de cette rupture totale de la barrière entre public et acteurs, la descente dans le caveau du Commandeur. En effet, lorsque Sganarelle et son maître entrent dans la sépulture du Commandeur (aucunement besoin de vous faire l’affront de vous redonner le synopsis), ils descendent dans l’orchestre, et là, par un habile effet de transition, ils commencent à parler avec les spectateurs (Là je parle avec un gisant, dit Dom Juan à son valet en montrant une femme – d’un certain âge –, ou encore Non madame ne mourrez pas s’il vous plaît, après vous pourrez mais pas tout de suite, rapport à l’assurance, et enfin non mais ils ne nous voient pas là-haut ! (à propos des spectateurs au poulailler) Est-ce que vous avez payé autant que ceux qui sont ici ?). Bien entendu, étant dans une baignoire, je n’ai peut-être pas le même point de vue que ceux de l’orchestre, qui ont été plus enquiquinés… Il n’empêche que cette descente a placé la salle sous le signe de l’hilarité générale, et je mentirais si je niais avoir ri.
Cette pièce fait le pari de l’inventivité pour la mise en scène de ce monstre du répertoire théâtral, ce qui n’est en soi pas une mauvaise chose, même si l’option qu’elle a prise ne m’a pas particulièrement plu. Reconnaissons cependant que la compagnie a eu l’honnêteté d’appeler le spectacle Dom Juan… et les Clowns et non simplement Dom Juan, ce qui n’en fait pas une trahison mais bien une réécriture, une interprétation, une réadaptation (le choix est large). C’est honnête et l’on ne peut pas leur enlever cela.
Reste que ça piaille, ça bouge dans tous les sens : c’est parfois un vrai spectacle de cirque que cette pièce, notamment à l’arrivée de Dom Carlos et Dom Alonse, métamorphosés en manieurs de fouet – en dompteurs. Des essais de transformisme par moments également, ou encore une insupportable et interminable scène entre les personnages de Pierrot et Charlotte où les voix sont proprement douloureuses (celle du grand bête pour lui et un piaillement incessant pour elle) pour l’oreille d’un être humain normal entachent durement ce spectacle, qui pourtant sait faire rire (l’improvisation déjà évoquées où les scènes avec Dom Louis, le père de Dom Juan). Et le tout est esthétiquement d’une laideur ! Si seulement ils se limitaient au nez rouge ! Mais non, il faut des costumes, des maquillages (sauf pour Dom Juan) ! Certes, on me dira que c’est pour accentuer le burlesque de la pièce, que c’est pour dénoncer l’hypocrisie des bigots et de la société en elle-même à laquelle ne croit pas Dom Juan, qui reste le seul à peu près présentable. Je l’admets. Les clowns sont, effectivement, extrêmement laids.
Alors, quel verdict ? Contrairement à d’autres spectacles regrettables, je n’ai pas réellement perdu ma soirée. Malgré le fait que la plupart du temps je me sois ennuyé ferme, il y a derrière ce spectacle une réelle réflexion – c’est ce que je pense, car sinon je ne vois vraiment pas l’intérêt de faire un spectacle esthétiquement aussi repoussant – qui mérite d’être prise en compte, et des parcelles qui vous feront très certainement (sou)rire.
Trente-huitième contribution PSP#Controverses: les 14 et 15 mai 2017 à Pékin fut présenté par le président de la République Populaire de Chine Xi Jinping le projet phare de son second mandat débuté en mars 2018, OBOR. "One Belt One Road", plus connu chez nous sous l'appellation "nouvelles routes de la soie", proclame donc sans fausse modestie les ambitions de Xi, tant terrestres que maritimes, entre Asie et Europe via Moyen-Orient et Afrique orientale. Marco Polo à l'envers donc... Faut-il s'en alarmer... ou y voir de nouvelles opportunités? Analystes et spécialistes en stratégie en débattent (sans se soucier des impacts environnementaux de toute évidence)...
Alma MENDOZA (1ES3 SEA) rend ici compte de l'échange à distance sur ce sujet entre Jacques Gravereau (conseiller du commerce extérieur) et Jean-Baptiste Guillaume (conseiller en stratégie IAC Partners) via deux tribunes publiées par Le Monde le 5 décembre 2018.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane
Dix-huit élèves de Seconde 4 réalisent pour la troisième fois un échange avec les élèves de l'Ecole Française de Stockholm. Ils sont accueillis du 13 au 20 février par leurs correspondants suédois, avant de les recevoir du 12 au 19 avril 2019.
Thématique transdisciplinaire d'ensemble de l'édition 2019: "France-Suède: si loin... si proche!" (approches historique, environnementale, linguistique, économique et artistique)
-Départ en car du lycée pour l'aéroport d'Orly mercredi 13 février à 10:00PROGRAMME
Mercredi 13 février:
-10:00 Départ en car du lycée pour Orly Sud (1 bagage en cabine 10 kg (55x40x23 cm) + 1 bagage en soute 20 kg)
-14:10 Départ Orly Sud
-16:50 Arrivée Stockholm ARN 5
-18:00 Stockholm City Bus
Jeudi 14 février:
-08:20 RV Franska Skolan
-09:00 Hôtel de Ville (visite guidée)
-10:20 Patins
-11:50 Déjeuner Franska Skolan
-12:30 Pot de l'amitié
-13:00 Présentations ppt des Suédois (en classe)
-15:00 Cours avec les Suédois
-16:00 Fin
Vendredi 15 février:
-08:30 RV Franska Skolan
-Journée secourisme en/sur/sous glace
Samedi 16 - Dimanche 17 février: en famille
Lundi 18 février:
-09:00 RV Franska Skolan
-10:00 Musée Vasa
-12:10 Déjeuner à l'école
-13:00 Départ pour la Vieille Ville
-14:00 Vieille Ville (visite guidée)
-16:00 Retour Franska Skolan
Mardi 19 février:
-08:20 RV Franska Skolan
-08:30 Cours avec correspondants
-10:30 Musée de l'Armée (visite guidée en anglais)
-11:40 Déjeuner à l'école
-12:40 Cours avec correspondants
-13:10 Départ pour Musée Moderne
-14:00 Musée Moderne
-16:00 Retour Franska Skolan
-17:00 Dîner à l'école
Mercredi 20 février:
-07:15 RV City Bus
-07:30 Départ pour aéroport ARN
-10:50 Départ ARN 5
-13:30 Arrivée Orly Sud
-15:15 Arrivée Fontainebleau lycée
Mardi 11 décembre 2018, les élèves de 1ES1 et 1ES4 se sont rendus au Palais d'Iéna, siège du CESE. Ils ont assisté à l'introduction d'une séance plénière par le Président du CESE, M. Bernasconi, puis ont suivi une visite institutionnelle et architecturale. Ils remercient, avec leurs professeurs, les Conseillers et l'administration du CESE qui leur ont réservé le meilleur accueil.
Epreuve de compréhension orale
le 11 février 2019
Liste des participants
cliquez sur l'image ci-dessus
Vincent Peker
Ancien élève de Terminale ES, ensuite licence STAPS.
Il témoigne d’une très bonne organisation, et d’une bonne ambiance.
Il remarque qu’il faudrait ne pas limiter la filière STAPS dans l’enseignement. En effet, il a renseigné une dizaine d’élèves alors que les places sont rares dans cette filière. Il suggère qu’une réunion interactive avec tous les élèves du Lycée désirant s’orienter dans le domaine du sport pourrait être une solution.
Etienne Fitting
Son cursus en bref : après un Bac Es mention Européenne allemande, a effectué trois années de licence STAPS filière éducation et motricité, à l’UFR STAPS de Dijon, puis un master MEEF 1er degré à l’ESPE de Dijon pour préparer le concours de professeur des écoles.
Il félicite le Lycée François 1er pour l’organisation de ce forum. Il a apprécié le dynamisme des lycéens dont il a le sentiment qu’ils étaient intéressés par les parcours et les métiers des différents intervenants. Il a pu rencontrer des élèves motivés et soucieux de leur avenir, notamment en classe de Terminale.
